Investigaciones

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    Criterios seleccionados:

    Institución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana    


  • “Mujeres realizadoras: La luz bajo el arcoiris.”

    • Autores:
    • Anisia Castro Morera
    • Género, Familia

    • Tutores:
    • MsC. Aimée Gross Gutiérrez Dra. Graciela Gon

    El presente estudio propone un análisis de los rasgos que caracterizan el tratamiento dado por un grupo de mujeres realizadoras cubanas a la comunidad LGTBI en el audiovisual nacional posterior a los 2000. Revela la importancia social, política, cultural e histórica actual, de visibilizar la labor de la mujer realizadora en el audiovisual nacional y el discurso -de y en torno- a la comunidad LGTBI enfocado en los textos fílmicos. Trata las relaciones de género como objeto de análisis de la teoría sociológica; y el cine como expresión de la diversidad sexual con las particularidades de este medio de comunicación de masas. Esta aproximación pone en práctica una metodología predominantemente cualitativa que permite la aplicación de técnicas como la entrevista semiestructurada -exploratoria, a expertos y en profundidad-, y el análisis de contenido para los materiales audiovisuales escogidos como muestra.

    Los resultados de la aplicación de estas herramientas reflejaron varios hechos relevantes:

    -Las bases desfavorecidas para la dirección audiovisual de las que parten en su proceso de inserción las mujeres realizadoras cubanas, ha hecho que centren sus obras en el documental y el cortometraje; de allí que la presencia de la comunidad LGTBI en sus producciones ha sido poco visibilizada y escasa.

    -Las realizadoras se han interesado en la temática al identificarse con el discurso de una posición social infravalorada en la que se encuentran los LGTBI; y por consiguiente, ellas han caracterizando a los sujetos de dicha comunidad desde miradas que han puesto en crisis los estereotipos patriarcales.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • Una mirada sociológica a la institución Hispanocubana de cultura (ihc) y su contribución a la identidad cultural (1926-1947)

    • Autores:
    • Yanaivys González Mena
    • Identidad

    • Tutores:
    • Dra. Teresa Díaz Canals

    El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo explicar el aporte de la IHC a la identidad cultural cubana. La IHC fue una institución fundada por Fernando

    Ortiz, en 1926 y representó un medio para lograr el incremento cultural y científico del país y vincular nuestra cultura al desarrollo más actualizado del pensamiento universal, respondiendo al interés del sabio pensador cubano de ahondar en cada unas de las raíces forjadoras de nuestra cultura nacional, por

    lo que el interés de estas páginas ha sido analizar desde una mirada sociológica cómo a través del funcionamiento y desarrollo de la IHC, se rescataron valores y tradiciones de la identidad cultural cubana, en el período histórico de 1926 a 1947.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2015

  • Participacición social de infantes en condiciones de pobreza material. Un estudio de caso en el Consejo Popular Los sitios

    • Autores:
    • Denisse Cortina Pérez
    • Participación

    • Tutores:
    • M. Sc. Yenisei Bombino y M. Sc. Eneicy Morejó

    Trabajo de diploma-Sociología

    Los niños/as han sido escasamente estudiados en la teoría sociológica clásica y desde una mirada adultocéntrica. Recientemente la Sociología de la Infancia ha aportado herramientas al estudio de este grupo social, incursionando en temas como participación y pobreza, considerando por una parte, que la participación social es uno de sus derechos como ciudadanos y por otra, que los infantes son vulnerables a la pobreza y la exclusión social por depender económica y socialmente de los adultos. En Cuba no existe la pobreza extrema, pero la crisis económica que atraviesa el país desde finales del pasado siglo, ha puesto a algunas familias en situación de pobreza material y por tanto ha afectado a la población infantil, aunque bajo el amparo de políticas educativas y de salud gratuitas que aminoran los efectos de la crisis. Para analizar las peculiaridades de la participación social de estos infantes se realizó la presente investigación, a partir de un estudio del consejo popular Los Sitios, Centro Habana, el cual tiene como objetivo analizar el comportamiento de la participación social de niños/as cuyas familias se encuentran en situación de pobreza material. A través de la triangulación metodológica y el uso de técnicas de recogida y análisis de información cualitativas y cuantitativas, se indagó sobre la participación social infantil en tres contextos fundamentales: la familia, la escuela y la comunidad. La presente investigación pretende contribuir a los estudios sobre infancia en Cuba para mantener los logros alcanzados y evitar conductas excluyentes o discriminatorias hacia niños/as.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana

    Cuba
    2015


    El documento completo se encuentra físicamente en:

    Fac Filosofía, Historia, Sociología UH-ICIC

  • La moda como fenómeno socio-cultural. Un estudio de caso sobre el consumo de moda en jóvenes “repa” del Técnico medio Antonio Guiteras

    • Autores:
    • Carolina Díaz Calás
    • Consumo cultural

    • Tutores:
    • Msc.Yeisa Sarduy

    En Cuba, desde hace algunos años está presente la tendencia entre jóvenes a reunirse y delimitar su espacio, así como de construir su identidad; por lo que se han conformado grupos en torno a los gustos de determinados géneros musicales y vestimenta. En este estudio se hizoreferencia al grupo de los “repas”, por haber implantado su propia moda, su propio comportamiento social, el cual se sitúa desde la música que escuchan hasta la forma de vestirse. Esta investigación dedicará su atención, dentro de la moda de ellos, al aspecto de su indumentaria, dado el auge que ha alcanzado actualmente en la sociedad cubana con su particular manera de vestir. Para este estudio se trabajó con un grupo de jóvenes pertenecientes al técnico medio Antonio Guiteras. Entre sus principales resultados encontramos que los usos sociales que los jóvenes repas otorgan a la moda, se corresponden con la vestimenta que usan y la manera de llevarla, la forma de expresarse y de gesticular, el género musical que escuchan, la manera de caminar y de usar el uniforme diferente a los demás estudiantes. Los elementos que marcan el consumo de moda en los estudiantes además de la indumentaria, los accesorios y la música del reguetón, también están influenciados por el gusto personal de cada individuo, el poder adquisitivo de sus familiares, los lugares donde suelen comprar los productos. Entre las motivaciones que poseen los jóvenes para integrarse al grupode los repas, se puede mencionar una identificación con el reguetón, con la forma de vestir, con determinadas prendas y accesorios.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana
    La Habana
    Cuba
    2014

  • Apropiación de la Politica Cultural según la estructura de desigualdades

    • Autores:
    • Lidice González
    • Consumo cultural

    • Tutores:
    • M.Sc. Angela Peña

    Trabajo de diploma

    ESta investigacion muestra las distinciones que se producen en la apropiación de la Politica Cultural según la estructura de desigualdades presentes en tres estratos de La Habana. Se empleo para ello un tratamiento metodología cuantitativo de base con una triangulacion cualitativa.

    Intitución: Facultad De Filosofía-Historia-Sociología. Universidad de la Habana

    Cuba
    2013


    El documento completo se encuentra físicamente en:

    Fac Filosofía, Historia, Sociología UH-ICIC