Investigaciones

Cultura mediática y audiencias regionales: el consumo cultural en la ciudad de Puebla

• Autores:
• MEYER RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO
• Consumo cultural

El trabajo expone las particularidades y cambios de la  ciudad  de   Puebla,  especialmente enfatiza en  sus dimensiones culturales en el contexto de una economía sustentada en el desarrollo tecnológico y la comunicación.  Asimismo, se revisan las investigaciones, experiencias y enfoques teóricos más relevantes sobre el consumo cultural en América Latina, lo mismo que las instituciones de mayor influencia y proyección en México.

El autor analiza, los resultados obtenidos en diversas universidades de Puebla, los cuales se convierten en sus herramientas sustantivas para  esta tesis doctoral.  En misma  se incorporan y ordenan ensayos, proyectos y reflexiones de carácter conceptual y metodológico.  De igual forma, indica perspectivas metodológicas para un análisis del consumo en la ciudad como acontecimiento cultural y comunicacional.

Editorial: Servicio de publicaciones de la Universidad de La Laguna
España,

2005

El documento completo se encuentra físicamente en:

Universidad de La Laguna.

El consumo cultural del turista en Ciudad de La Habana. Una mirada desde la comunicación

• Autores:
• Anailis Rubalcaba y Yisel Marrero
• Consumo cultural

• Tutores:
• M.Sc. Tania Licea y M. Sc. Yanet Toirac

El estudio pretende acercarse a una caracterización del consumo cultural del turista en Ciudad de La Habana. Dicha aspiración podría encaminarse desde diversas aristas. Por las lógicas necesidades de precisión de límites para un ejercicio académico de esta naturaleza, hemos preferidola mirada desde la comunicación, para saber cómo la oferta cultural se pone en manos del turista y a través de cuáles soportes. Partimos de la consideración de que parece no existir una correspondencia entre el desarrollo artístico y cultural ya alcanzado por el paísy los mecanismos para promocionarlos entre nuestros visitantes.

De esta forma, el trabajo estará conformado por cuatro capítulos.

El primero, referido almarco teórico, hace un breve recorrido por el concepto de cultura y la complejización de su estudio en América Latina. Asimismo, esbozalas diferentes teorías comunicológicas, desde sus primeros pasos hasta llegar al Paradigma Cultural, con un alto para adentrarse en las conceptualizaciones que caracterizan a los estudios sobre consumo cultural, de cuya mano surge en el contexto continental, el análisis de las políticas culturales. . Se emprende también una breve teorización sobre el uso del tiempo libre como espacio de consumo cultural y el turismo como una de las actividades que se realizan durante ese tiempo.

El segundo capítulo marcará las rutas metodológicas seguidas a lo largo del estudio.

El tercero, o de contextualización, propone una ubicación en el manejo de la relación cultura-turismo,o turismo cultural, por parte de especialistas afines con el tema; así como un panorama del acontecer cultural y turístico de Ciudad de La Habana en el cual se inserta el visitante.

Un último capítulo es el resultado del intercambio con los públicos encuestados y entrevistados, a partir del cual obtenemos su percepción del asunto.

Esta indagación, que se ha auxiliado de métodos cuantitativos y cualitativos, debe mucho a otras búsquedas investigativas y a abundantes fuentes bibliográficas. De notable valor ha sido el estudio sobre consumo cultural del cubano realizado por el Centro Juan Marinello, así como otros desarrollados por la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de La Habana.No obstante, es conveniente aclarar que ninguno de estos antecedentes se refiere específicamente al ámbito del turista. Pero, en cualquier caso, nos proporcionaron herramientas, claves, puntos de interés, sobre los cuales reflexionar.

Intitución: Facultad de Comunicación. Universidad de La Habana

Cuba
2005

El documento completo se encuentra físicamente en:

Facultad de Comunicación UH & ICIC Juan Marinello

Participación social y cultura: un estudio de caso de la provincia de Holguín

• Autores:
• Msc. Cecilia Linares Fleites Msc. Yisel Rivero Baxter Lic. Pedro Emilio Moras Puig
• Participación cultural

La siguiente investigación constituye un estudio sobre la participación de la población holguinera en el campo de la cultura y algunos de los factores que la condicionan. Se abordan conceptos como: participación, necesidades y representaciones sociales. Es una investigación de tipo cualitativa. Entre sus principales resultados encontramos que:Entre las posibles formas de participación predominó el consumo, referido fundamentalmente a la música y al uso de los medios de comunicación masiva (TV y radio). A su vez el espacio privado (la casa propia o la de amigos) es el escenario por excelencia en el devenir de la vida cultural de estos sujetos, en contraste con el pobre uso de los de carácter público. Con respecto a las necesidades, vimos que prevalecían como tendencia general, aquellas relacionadas con la realización personal, la familia y el trabajo. Esta investigación resalta la importancia de los sujetos y de su mundo de significaciones, como elementos imprescindibles en la concepción de estrategias realmente efectivas. Otro aspecto esencial es el análisis de los procesos participativos que las mismas logran obtener, partiendo de que su éxito también depende del grado de implicación, compromiso, espacios y nuevos actores que alcancen promover.

Intitución: ICIC Juan Marinello
La Habana
Cuba
2002

Algunas tendencias sobre el consumo cultural de la población urbana en Cuba.

• Autores:
• Sonia Correa Cajigal, María Carla Alzugaray,Cecilia Linares Fleites
• Consumo cultural

El trabajo se expone es el resultado de un estudio llevado a cabo en la temática del consumo cultural. El mismo surgió por la necesidad de indagar acerca del comportamiento de los intereses y hábitos culturales de la población cubana actual y se realizó por medio de la aplicación de una encuesta nacional en zonas urbanas de nuestro país. El objetivo principal del trabajo fue describir algunas de las tendencias en el consumo cultural de la población cubana actual en relación con determinadas variables sociodemográficas. Los principales resultados de la investigación giraron en torno a: La música, el cine y la literatura son las manifestaciones preferida por la más de la mitad de la población, los mayores por cientos de rechazo e indiferencia fueron para la fotografía, las artes plásticas y el ballet y/o la danza. Ver TV y escuchar radio son prácticas habitules,otras actividades también importantes son, ver películas, leer revistas y/o periódicos y libros, bailar, jugar y/o hacer cuentos populares y asistir a recitales musicales, existen un conjunto de actividades como participación en grupos de aficionados, tertulias literarias, actividades de música de concierto, espectáculo de ballet y/o danza, las cuales más de un 80% de la población declara nunca haber realizado,se comprobó que existe una dependencia positiva entre la frecuencia de realización de actividades recreativo-culturales y la edad y el nivel de escolaridad,la forma principal de participación en actividades culturales es como público o espectador y el espacio fundamental es la casa propia o la de amigos y/o familiares.

Intitución: ICIC Juan Marinello
La Habana
Cuba
1998

Círculo de interés para favorecer el desarrollo de la identidad cultural local en estudiantes de Secundaria Básica.

• Autores:
• Magda Luisa Soler Baster
• Identidad

Las demandas educativas que la sociedad cubana de hoy hace a la Educación Secundaria Básica, son múltiples. Sin lugar a dudas, el desarrollo de la identidad cultural con estudiantes de esta educación, para la formación cultural e integral es una prioridad. El conocimiento de la identidad cultural por parte de los educandos de Secundaria Básica debe partir de los valores culturales identitarios que distinguen a la comunidad, la región y el país donde viven. Este debe tener un fundamento ético que le permita al educando identificarse con sus valores culturales identitarios para participar con la escuela, la familia y la comunidad en la formación y disfrute de su cultura general y la única forma de lograrlo verdaderamente parte del conocimiento que logren de sus raíces, tradiciones y costumbres llevadas hasta la raíz misma del quehacer cultural de cada localidad; sin embargo los estudios diagnósticos realizados en la Secundaria Básica revelan insuficiencias en esta dirección. El presente trabajo parte de la problemática relacionada con las insuficiencias en el aprovechamiento de la actividad extraescolar que limitan el desarrollo de la identidad cultural local en los estudiantes, debido a que la escuela no cuenta con programas que favorezcan esta. Como vía de solución al problema detectado se elabora un programa de circulo de interés que, favorece el desarrollo de la identidad cultural local en los estudiantes de la Secundaria Básica, en el cual se precisan términos relacionados con la temática que debe ser tratados, así como las acciones a desarrollar.

Intitución: Educación
Holguín
Cuba